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2003-07-14 20:54:21| 人氣226| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

360°看當下

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今天陪小姪女去參加戶外教學，跟著一群小朋友去看展覽，不過我要說的不是小孩如何可愛，而是展覽中的一段小插曲。

帶隊的是一位男老師，解說時，他說：「小朋友，這些作品的作者都是女生喔!!由於她們的心思很細膩，在藝術方面才能有這樣的成就!!所以阿，女生也可以當個藝術家喔!!」，當下我倒是沒什麼感覺，只是在回程的車上，小姪女累了，睡了，我才想起這番話來。

回到家，伊娃打電話來，我順便跟她提起這段插曲，見她激動的緊，直說：「為什麼要特地去強調女生『也』可以，好像這理所當然是男人的領域，藝術這東西，不是應該有天份的人就有機會，怎麼會在這麼多的小孩面前，教育他們藝術家只有男生可以當呢？」。

她會有這樣的反應完全在我的預料之中，只是為何不換個角度想想，其實不用這位男老師的強調，當這些小朋友漸漸長大之後，他們也會發現—咦！怎麼牛頓也是男的？李白也是男的？陳水扁也是男的？難道男生一定就是比女生厲害嗎？他們一定會有這樣的錯覺，因為不管是教科書或是百科全書上，並不會去強調，雖然這些偉人都是男生，但事實上，這些女人也作得到！

因此，這位男老師就是在扮演這個「強調」，他在教育這些小朋友，給他們一個男女平等的正確觀念，雖然梵谷是男的，徐悲鴻是男的，張大千也是男的，但事實上，女生也是可以當藝術家的，女生也可以很棒的，只是受到社會結構的限制及影響。

這麼一來，就算以後當他們接觸到的面向更多之後，發現歷史上眾多男性偉人的現象時，不用書上的注釋，他們就會馬上想到，「女人也可以很棒的!!」。

我要檢舉
台長： Ｒesplendir

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