學生在寫這篇文章時我很驚喜，終於，不用我建議，他就可以融入心裡的話，把對生活的感覺寫出了。 我喜歡這樣有感...
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發表時間：2012-12-08 16:26:17 | 回應：0
幸福在哪裡 新上國小 五年級 陳芷羚幸福像什麼？幸福就像甜甜的糖果，到口中入口即化。幸福使人開心。 ...
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發表時間：2011-04-19 16:07:45 | 回應：1
幸福在哪裡？ 新上國小 六年級 劉倍嘉幸福就像捉迷藏的小精靈，總是躲起來，或忽然現身。 每當我一踏進我最喜愛的地方...
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發表時間：2011-04-19 16:06:22 | 回應：0
幸福在哪裡 新上國小 四年級 郭芳旭幸福在哪裡？幸福是跳巧克力河裡，尋找裡耳裝著巧克力做的金幣，果凍做的寶石，白巧...
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發表時間：2011-04-19 16:04:52 | 回應：0
幸福在哪裡 新上國小 六年級 黃柏睿幸福在是什麼？我們的周遭很多事都是幸福。只要有知足常樂的心，每件事都看得見幸福...
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發表時間：2011-04-19 16:03:11 | 回應：0
這次設計的課程是「幸福在哪裡」想了解小朋友感受到的幸福，引導他們去體會明白，其實幸福垂手可得，也讓他們學會，如...
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發表時間：2011-04-19 16:00:28 | 回應：0
小朋友問我：「可不可以和老師說的寫的不一樣？」我說：「可以呀，如果有你自己的想法，就是屬於你的創作。」 雖然不知...
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發表時間：2011-04-06 11:39:02 | 回應：0
我們的心，影響著看外在人事物的感受，開心時，炙熱的太陽都像在為我們歡呼，悲傷時，微風吹過樹梢的聲音，都成了嘲笑...
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發表時間：2011-04-06 11:13:58 | 回應：0
在學生中，有一位女生，寫出的作文很口語，雖然有不通順的句子，但是對人、事、物的看法，常常令我震撼。為了讓學生在...
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發表時間：2011-03-31 14:54:35 | 回應：2
昨天遇到一位夥伴，健談的他問了我幾個工人作上的問題：問：「你怎麼會教作文的？」答：「學，學久了，就會了。」問：...
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發表時間：2011-03-31 14:26:48 | 回應：1
創作結合生活，靈感就會泉湧，這也是一篇文章，能夠有生命力的主要關鍵。希望學生能對天災，不只是聽老師說明，以編故...
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發表時間：2011-03-30 11:39:44 | 回應：2
學習創造出樂趣，就永遠不會疲憊!---------語文遊戲_動表心聲感想_不會寫字的獅子 年級 姓名 文章要生動，「動(作...
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發表時間：2011-03-23 12:12:14 | 回應：1
之前上課，都是我想遊戲，讓學生玩；但是學生不一定喜歡我設計的遊戲，上學期，他們最喜歡的是鬼抓人，於是我讓他們加...
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發表時間：2011-02-28 13:28:35 | 回應：3
赤子之心下那堅持我被感動~~-------------這篇文章不但有掙扎的內心話，還寫出了勇敢，那不畏人言的氣魄！雖然有許多事...
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發表時間：2011-01-26 17:25:14 | 回應：2
有時我會把作文本當週記本，尤其是看到學生在作文裡有些情緒無法抒解，或觀念無法想通，我就會想如果讓他換個角度看事...
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發表時間：2011-01-26 15:49:21 | 回應：1
