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2007-11-22 14:35:26| 人氣162| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

缺乏公義：要公平、共富、和諧只能是空中樓閣

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　楊釗
原載於〔澳門勞動報〕第七期　21.11.2007

　　綜觀何厚鏵特首之2008年施政報告，就部份的社會問題作出了一些回應，唯特首應站在行政長官的高度，要自己的管治團隊能有效地落實自己的管治理念，要使廣大市民普遍認同政府團隊的管治能力，而只停留在口號式的瞻前及顧後，是不可能解決現今澳門的諸多問題，具體措施的不足、滯後，更不可能達到特區政府欲追求之“公平、共富、和諧”的理想社會。
　　沒有適時良好的法規，沒有有效的監督機制，就不可能期望官員有自律的行為，就必然會造成貪污、瀆職、濫用職權等… …一系列為社會不耻的個案，每一個個案都突顯出不公平的現狀。
　　官員的貪瀆，利用職權去謀取私利，加上草根階層面對社會發展所帶來通脹、房價高企，對經濟發展而未能適度獲得分享濟成困的現狀，又如何對共富有所期盼呢？
　　要做到和諧，根本基礎就要有相應的秩序，要維護秩序要人人遵守秩序，就必須張顯公義，和諧才有可能達到，和諧才會有所保證。
　　無根本而適時的法律、法規、無相應的監督機制，何來公平，無公平，怎共富，無法共富，則不可能實現和諧。
　　看看特首的施政報告，認為要推進獎賞制度，只有獎賞而無處罰，言下之意：即官員做得好可獲獎償，做得不好就不必處罰，公平乎？
　　施政報告中，特首又解釋：“讓施政停留在技術層面而未能提升到政治層面，用技術手段來試圖解決技術本身難以覆蓋的複雜的政治問題。”
　　一個社會，相對獨立管治，一國兩制的特別行政區，本身就是一個政治層面的問題，本身存在的問題而試圖用技術手段去解決，只能讓人感覺到官員能力的低下，或者就是用以推卸責任的言詞。
　　其實，普通的教育都離不開提高公民意識的教育，提高公民的道德意識，就是要公義，官員的利慾造成貪污，官員的私利，懶惰造成瀆職，官員的自大造就了社會分化、造就了不同階層的不滿，矛盾則自生。
　　封建時代的官員，都會在公堂之上掛上“光明正大” 、“公正嚴明”之類的牌匾，他們都意識到公平、公正、公開的重要性，而時至今日的澳門特區政府，在希望達到公平、公正、公開的時候，卻仍未能意識到公義的重要。
不張顯公義，無適時的法規，無有效的跟進監督，欲達理想的要公平、要共富、要和諧，只能是空中樓閣而矣！　　　

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台長： 澳門勞動報

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無牌博士
封建時代的官員，都會在公堂之上掛上“光明正大” 、“公正嚴明”之類的牌匾。
其實在封建時代，社會的形態是極不公平的，官員大多是貪官污吏，而掛在公堂上的牌匾其內容；以現代的說法就是“口號”，是用來欺騙民眾的，在本質上是偽善的。
共產黨取得政權之後，不也是口口聲聲“為人民服務”嗎？說他們是“人民政府嗎”？但是在實際上他們就去削除人民的自由和幸福的權利。

再回頭看看現今的澳門，“官商勾結，利益輸送，賤賣土地，黑箱操作公共利益。貪污、瀆職、濫用職權”已經到了肆無忌憚的地步了，這樣鐵一樣的事實，何厚鏵卻抵賴不認，請問他口中的“建造一個公平、共富、和諧的社會。”這一句話還有什麼意義嗎？這和封建時代的官員在公堂上掛“光明正大”“公正嚴明”牌匾的行為有什麼分別嗎？
2007-11-24 11:18:09
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