24h購物| | PChome| 登入
2012-10-31 07:38:12

超商自辦企業大學 培育人才

【聯合報╱記者羅介妤／台北報導】服務業培育人才聲聲急，全家便利商店首先創辦「全家企業大學」，比照大學碩士班、在職專班兩年學位制，除了行銷、管理與財務等一般課程，還有觀人術、職風水學等另類教學。 全家人力...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 工作成果展現
2011-03-01 23:43:39

個人品牌經營-價值VS.價格（二）

文/盧冠諭有關價值與價格之間的判定標準，建議可以從兩個面向來切入，第一，可從目前手上的工作內容來檢視，如果這份工作不做對於公司也不會有任何影響的話，你所獲得的薪資價格就是大於你所創造的價值；第二，用年資...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 個人品牌經營與職場能力養成
2011-03-01 23:28:38

個人品牌經營-價值VS.價格（一）

文/盧冠諭 你的職場身價是隨著職場年資進化還是退化？ 最近有位朋友感嘆自從出社會後工作一直不順，沒有遇到賞識他的老闆，因此無法展現所長，同時他感覺自己所付出的努力與得到的回報不成正比，讓他每隔一段時間就想...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 個人品牌經營與職場能力養成
2011-02-27 00:51:52

個人品牌經營-繪製自己的夢想藍圖（二）

文/盧冠諭夢想藍圖要如何繪製，在此分享幾點繪製關鍵：一、夢想必須可實現 當然大部分人都會希望成為家財萬貫的商人或是擁有至高榮耀的總統權力，但是以目前的狀況你可能做到嗎？因此訂定有點難度但又不會完全不可能...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 個人品牌經營與職場能力養成
2011-02-26 09:13:36

個人品牌經營-繪製自己的夢想藍圖（一）

文/盧冠諭今年在電視上最火紅的廣告，當屬「不老騎士」這支由某銀行所贊助拍攝的形象廣告，這支廣告改編自2007年弘道老人福利基金會所發起的活動，當時曾帶領了17位平均81歲的不老騎士完成機車環台創舉，而這17位不老...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 個人品牌經營與職場能力養成
2011-02-19 09:14:44

個人品牌經營-信用操守篇

文/盧冠諭 最近重新閱讀王永慶先生所寫的【一根火柴棒】這篇文章頗有感觸，文章中描述一根火柴棒價值不到一毛錢，卻可以摧毀一棟房子，可見微不足道的潛在破壞力，一旦發作起來，其攻堅滅頂的力量，無物能禦。而要疊...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 個人品牌經營與職場能力養成
2011-02-18 21:40:18

職場能力養成-業務能力（一）

文/盧冠諭 不管景氣好或壞，打開求職網站總是看到一類職缺永遠是供給大於需求，大門永遠為求職者而開，此類職缺就是業務方面相關工作，不過往往應徵者佔求職者的比例總是寥寥可數，難道業務方面的工作真的這麼沒有價...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 個人品牌經營與職場能力養成
2011-02-09 20:30:11

輔仁大學學生能力培養之研究－以服務學習教學模式為例(摘要)

文/楊百川、盧冠諭、林學輝摘要 近十年來，國內大學校院由於政策上引導數量擴充，學校數及學生人數都有快速增長的現象，但是所培育的學生之能力能否隨著學生人數的增加而有所提升，已成為目前國內大學所面對之前所未...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 個人著作
2011-02-07 20:19:07

我是不是公司３０%的重要資產員工---從管理者角度思考篇

文/盧冠諭 最近重新閱讀在網路上，一篇廣為流傳的文章：「我是不是公司３０%的重要資產員工」，內文如附件所示，內容主要在描述一家企業在尋找部門主管時，針對兩位應聘者所陳述之想法，進行評估合適之主管人選。 在...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 管理經驗談
2011-02-06 00:18:13

如何尋找職場的價值感-做個快樂上班族

文/盧冠諭 你知道嗎？美國憂鬱症患者比1960 年代增加了10倍；為什麼英國人的財富在過去半世紀增加3倍，自認快樂的人卻少了3成？表面上，我們擁有的好像更多；可是，貧乏的感覺卻更甚以往。---這是天下雜誌所出版的【...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 樂在工作
2011-01-31 23:47:37

教學方法-情境教學法（四）

文/盧冠諭4.評估預期效益 在經過前三項步驟後，此時應該評估本次訓練之預期效益，建議可以透過P-D-C-A的管理循環來檢視訓練內容是否達到預期效益；在P(Plan)規劃的部分，在課程設計初期就應該以希望達成具體改善的目...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 教育訓練文章
2011-01-30 09:58:43

教學方法-情境教學法（三）

文/盧冠諭3.選擇角色情境情境教學法在使用時，乃透過實境模擬的方式進行設計課程，因此於訓練前必須安排本次訓練中預計設計哪些與工作相關角色？這些角色的任務是什麼？這些角色是在什麼情境下進行任務？講師在設計與...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 教育訓練文章
2011-01-28 06:33:56

教學方法-情境教學法（二）

文/盧冠諭在使用情境教學法時，其操作手法與步驟如下：1.了解學員現況 分析和掌握學員對所要教導的技能了解程度，是協助其建構該項能力的基礎。因此，在使用情境式教學法的第一步驟是了解學員目前對於該項技能或是知...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 教育訓練文章
2011-01-28 06:32:29

教學方法-情境教學法（一）

文/盧冠諭情境教學的理念，首先由Brown，Collins，及Duguid 於1989年，在一篇名為『情境認知與學習文化(Situated Cognition and the Culture of Learning)』的論文中提出。在此特別歸納文中所提到有關情境教學法的相...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 教育訓練文章
2011-01-24 00:42:08

教學方法-影片教學法（三）

文/盧冠諭瞭解了影片教學法的步驟後，可能很多朋友會遇到一個很大的困擾，就是影片何處尋？在此針對影片的類型與適合使用時機，依據筆者的經驗做相關介紹：一、網路短片與廣告 通常使用影片教學法時，最簡單的素材取...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 教育訓練文章
第一頁      ‹上一頁       91 .  92 .  93 .  94 .  95 .  96 .      下一頁›      最末頁
«上十頁      第 91 / 96 頁 ， 共 1428 筆           
TOP