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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　齊俊修

原載於〔澳門勞動報〕第二十四期　02.04.2008

　　一個政府為了表示自己對教育負了責任，以及為社會本身的需求培育人材，基本上只要在經濟條件許可的情況下，都會大力地推行教育；政府的大量投入，總會希望將來可得到回報，因此對教育總會有所要求，教育的要求越多，使得學生的壓力越來越大，這是一般的情況下都會發生的事情；因此為了要讓學生學得多、學得愉快，希望他們可以免除壓力隨心所欲地發揮自己的最大本能去好好學習，不要只為應付考試，應付分數而去強迫自己學習，使他們學得越開心就學得越多，學得越多將來回報社會就越多；因此在很久以前就已經有人提出「求學不是求分數」的說法，並希望家長們都能夠理解這個問題，但結果又如何呢？事實上要家長明白「求學不是求分數」，就幾乎等同於要現今的人明白並承認「工作不是為金錢」這一句說話，這個似乎是沒有可能。
　　現今物價高企，生活指數使大家都明白到沒有錢的生活是多麼的難過，因此幾乎沒有人會願意「工作不是為金錢」，加上澳門限於本身環境的問題，很多方面以及行業都欠缺市場和發展空間，一些必要性的行業就變得非常搶手並很快就達到就業飽和的狀態，因此多讀點書以及成績好一點就變成了是否能夠出線的先決條件，也使得家長們將讀好書和是否能夠出人頭地連上關係，而是否讀好書就往往由分數去決定一切，就這樣將分數、讀書、就業和金錢通通都連在一起；為了金錢，所有人不管是否合適地一窩峰湧去進修相同的課程內容，不是所有進修過的人也必定能如願以償，也變得這些人材的偏向性，嚴重地失去平衡，政府也因此而未能在各行各業中得到更廣泛類型的培訓人材，這種情況在現今功利主義的情況之下就顯得日見嚴重，因為除了某些偏向性的行業及人材之外，其他的似乎顯得多餘及沒有存在必要；也正因為澳門欠缺人材，在原本滿受限制的環境中要發展多元化的事業和空間，又或者要達成某某心願，就變得幾乎沒有可能，也不太可能去開發真正的本地市場和經濟；看看現今的基建發展和正在看好的會展業，還不是要靠外來的人材嗎？在咱們還在因這點點事而沾沾自喜之時，知不知道正在來「吸乾」我們的人是多麼的看不起澳門人？
　　到現在為止，澳門的教育投放了那麼多資源，免費教育使得人人有書讀，甚至連一些不知情的外人也因為未知道免費教育背後帶來的負面影響之下而「跟風」，那又如何？經過這麼多年澳門到底培育出了甚麼真正的人材？醫療方面的，不少是外來人材，加上醫療事故等情況即使再小心處理也偶爾會被傳媒暴光，做建築的，大型基建即使做不來也多接點裝修再坐地起價，然後下判再下判，以求在有限時間內再多賺一點，至於教育界，更別提那現存為數不少誤人子弟的老師，人材到底去了哪裏？這是否代表著教學的失敗？而一個地方的教學失敗，代表著人材的無法栽培，社會發展的倒退以至人民素養的下降等等；又或者家長們已經明白到「求學不是求分數」的另一意義，就是「求財」而不是求材，而正好社會上又有非常多的反面教材教會他們利用「犯罪」、「走法律漏洞」、「濫權」和「埋沒良心」來達成他們求財的快捷途徑，就這樣本末倒置地把反面當成是正面，成就了澳門新一代的「人材」，澳門的將來必定發展得更加「美好」。