小心貼標籤的歧視思考
文/Zen大(本文發表於2016/5/6國語日報少年社會學專欄)
我念國中的時代，能力分班還非常普及。國小成績不好的同學升上來，直接就分到後段班，但是進入前......(詳全文)
發表時間：2016-06-29 00:00 | 人氣：5131 | 回應：0
當消息來源外包成為常態～強化數位線民網絡
文/Zen大(本文發表於媒體人小圈圈)
不少人都發現了，近年來新聞媒體的消息來源，相當仰賴網路上的鄉民或社群(如爆料公社、靠北XX)提供......(詳全文)
發表時間：2016-06-16 00:00 | 人氣：325 | 回應：0
小確幸不會亡台 受雇青年低薪窮忙的常態化才會文/Zen大(本文發表於2015/9/25東方日報大員通訊)和碩科技的董事長童子賢說，「22K是假象」，是多年來的錯誤印象。以他的公司為例，新鮮人的起薪都......(詳全文)
發表時間：2015-09-25 00:44 | 人氣：1299 | 回應：0
劈腿成為常態，小三正在流行 文/Zen大(本文發表於iYoung雙月刊) 電視劇《犀利人妻》之後，掀起了一股小三熱潮，把原本藏在社會生活底下的一件公開的秘密給掀了出來。原來這年頭，小三......(詳全文)
發表時間：2014-02-14 00:00 | 人氣：4301 | 回應：0
大員通訊--新年試手氣，買個好采頭？ 文/Zen大(本文發表於2014/1/31東方日報線上版大員通訊專欄,還請多多上網按推薦或透過臉書分享轉貼,十分感謝) 每年農曆年節之前，台灣的各式彩券紛......(詳全文)
發表時間：2014-01-31 02:00 | 人氣：1409 | 回應：0
怎讓劈腿成為常態?
文/Zen大(本文發表於2013/12 iYoung雙月刊)
電視劇《犀利人妻》之後，掀起了一股小三熱潮，把原本藏在社會生活底下的一件公開的秘密給掀了出來。原......(詳全文)
發表時間：2013-12-22 00:00 | 人氣：2721 | 回應：0
方向32-正常，不正常 文/Zen大(本文發表於2013/8/20國語日報方向專欄) 前一陣子，新聞報導一則科學研究新發現，原來有2%的人，才聽得見的某種耳鳴聲，可能是大氣中電磁波的聲音。&nbs......(詳全文)
發表時間：2013-09-23 00:00 | 人氣：649 | 回應：0
媒體奇觀與日常真實 文/Zen大(本文發表於國度復興報) 今天的人們，生活在透過媒體中介，才能夠窺見社會面貌的「奇觀社會」。媒體餵養我們的資訊，最後將會形塑我們對社會的理解。&nbs......(詳全文)
發表時間：2013-06-29 00:00 | 人氣：1322 | 回應：0
4/9 PM11:00~Zen大在教育廣播電台花young星空下節目談:當22K成為常態之後?
文/Zen大在3/26號那天的節目Zen大和主持人介紹了22K的正反雙方立論不知道 你覺得哪邊的人的立論比較有道理?不過無......(詳全文)
發表時間：2013-04-09 00:00 | 人氣：774 | 回應：0
台灣的教育資源分配邏輯，本來就是成績好的學生吹冷氣 文/zen(本文寫於2012/5/24) 日昨新聞媒體報導，新北市新莊區某國中為了讓國三學生自習準備考試，開放有冷氣的閱讀空間，不過，因......(詳全文)
發表時間：2012-06-09 09:42 | 人氣：2697 | 回應：0
當血汗勞動成為社會常態時… 文/zen（本文寫於２０１１／４／２９，附帶一說，前兩天看到一組統計數字，台灣八百萬勞工有六百多萬月收入不到五萬，超過五萬的僅百餘萬人，且三萬以下也逼近三百萬......(詳全文)
發表時間：2011-05-04 23:08 | 人氣：1976 | 回應：0
關於薪資統計，更重要的是常態分配／貧富差距比而非平均數 文/zen(本文寫於2010/12/17,有些文章寫過了,並不會特別想拿出來貼,這篇就是,但後來發現,這個政府就是這樣,經常地以操弄統計數字的......(詳全文)
發表時間：2011-04-06 08:00 | 人氣：2568 | 回應：0
智育課程主導課程規劃，常態分班與能力分班，不會有差別 文/zen（本文寫於２０１０／１２／７） 日前傳出台北縣某國中違反教育部規定，不採常態分班，私自推動能力分班，被自己......(詳全文)
發表時間：2010-12-17 12:24 | 人氣：2118 | 回應：0
... 功能不同，作法有別～大學與國中的教育目的不同文/zen（本文寫於２０１０／９／８，如果連大學教授都搞不懂，國民義務教育的功能是培養好公民，把國民義務教育和大學教育混在一起談，近而......(詳全文)
發表時間：2010-09-18 11:30 | 人氣：2198 | 回應：0
常態分班的真正價值～培養同理心 文/zen（本文寫於２０１０／９／７，常態分班的價值，在於讓孩子學會與不同家庭與社會背景的孩子相處，是培養品格教育的最好場所。分班只會讓強者恆......(詳全文)
發表時間：2010-09-14 12:11 | 人氣：2785 | 回應：0
