沒有戲服，純粹即興的演戲課，不僅豐富了學習經歷，也為孩子們提供了寶貴的團隊交流與撐持的機會。在沒有預設劇本的短暫時間裡，打開《幽夢影》，抽選字句，迅速反應和創作情......(詳全文)
發表時間：2024-05-20 15:08 | 人氣：65 | 回應：0
寫作，幫我們深沉地了解自己，反覆澄清自己的情感和價值觀，確認自己的定位和目標，繼而找到快樂和自信。當我們透過文字表達出深層想法時，會感受到心靈的解脫和寧靜，不僅......(詳全文)
發表時間：2024-05-15 08:48 | 人氣：552 | 回應：0
大學讀物理、博士讀材料、第一份全職工作在機械所、隨後在數位廣告公司擔任資料科學家、最後轉成軟體工程師。 現在也不寫程式了，在手機周邊耗材公司成為只動嘴巴的全職管理者和專案經理，負......(詳全文)
發表時間：2023-12-01 09:36 | 人氣：1617 | 回應：0
疫情期間，一張世界醫療品質檢視圖，形成激撞孩子們檢視和思考的亮點。橫座標是供給檢視，往右趨向優質的醫療和細膩的照護，往左則越來越艱難；縱座標則是提領機會，越往下......(詳全文)
發表時間：2023-06-02 14:24 | 人氣：547 | 回應：0
回顧「古老世代」的作文教育，國文佔200分，作文80，其他學科都是100分；後來，國文和其他學科佔的比例都是100分，在學科分科越來越精確的趨勢中，跨領域檢測的作文比......(詳全文)
發表時間：2023-05-28 15:57 | 人氣：2807 | 回應：0
1.《冰菓》，為灰世代揮灑玫瑰魔法
擁有出色洞察力和推理能力的折木奉太郎，信奉「不必要的事不做，非做不可的事盡快做」的節能主義，崇......(詳全文)
發表時間：2023-04-09 15:45 | 人氣：53566 | 回應：0
生活中的誤解、衝突和負面情緒，有很大的比例，都來自於「想得太少」。面對問題，情緒和直覺，往往在第一時間覆蓋我們的思辨能力，立場不同的爭執，鋪天蓋地的憤怒、痛苦、......(詳全文)
發表時間：2021-11-09 09:51 | 人氣：8623 | 回應：0
... 疫情期間，孩子們在專注力和學習力的兩極分歧，線上課的虛擬、自由，拉開了階級差異，專注的，有更多時間學習、進步；散漫的，越來越顯得輕忽、怠懶。
......(詳全文)
發表時間：2021-10-26 12:58 | 人氣：5517 | 回應：0
... 疫情期間，說是停課不停學時，孩子們的專注力和學習力，就成為兩極的拉鋸。專注的，有更多時間學習、進步；散漫的，越來越顯得輕忽、怠懶。新學期，想兜攏孩子們自我管理的......(詳全文)
發表時間：2021-10-26 12:57 | 人氣：1504 | 回應：0
閱讀《詩品》，最動人的就是一種安身立命的檢視。像這些年的台劇，從《用九柑仔店》慢慢到連續兩季《俗女養成記》，回家，成為這個飄零倉促的世代，轉身、回眸後的凝視與和解......(詳全文)
發表時間：2021-10-11 16:45 | 人氣：8321 | 回應：0
小檔案：
陳沛慈，住在台中矮山上的國小老師。喜歡打電動、看動畫，頭頂冒出白髮卻仍愛帶著兩個寶貝到處玩耍的瘋狂媽咪；常為了點小事感動得紅了眼眶，卻仍覺得自己是勇氣過......(詳全文)
發表時間：2021-07-01 00:00 | 人氣：3338 | 回應：1
... 線上摸索，我們大家都在共同學習。
承載著祝福和期許，創作坊不斷因應家長的建議，調整回音，去掉背景音樂，試看第二堂時，團隊一起因為有所改善而歡喜......(詳全文)
發表時間：2021-06-11 10:32 | 人氣：2922 | 回應：0
表現自己，可以表現出單純快樂的滿足，也可以刻畫出內化深沉的喜悅。我們透過戶外的運動、收藏的沉迷，和家人朋友共食、聊天、玩樂，以及為音樂、畫畫、藝術休閒所付出的辛......(詳全文)
發表時間：2020-12-27 00:00 | 人氣：1934 | 回應：0
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三月中旬，秋芳邀我和林茵創作科幻接力童話，一起點燃「平安相守，童話小燈」。當時我有點猶豫，因為我很久沒寫童話了，已將心力移轉到「科學童詩」和「科學兒歌」的創作上......(詳全文)
發表時間：2020-05-24 09:55 | 人氣：1598 | 回應：1
難得的229，生命難得，流光不再，即使只剩下南極洲，我們還是要努力！這次，更要真摯分享上週在英國與業務團隊對於自我學習的設計思維（Design Thinking）工作坊。
到底在資訊......(詳全文)
發表時間：2020-02-29 10:48 | 人氣：1649 | 回應：0
