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1,633愛的鼓勵 10訂閱站台

大班的姪子最近越來越好溝通，
和「小時候」完全不同。

昨天他一下子就接受了我建議吃的洋蒠，
一個對小孩子來說是異味難受的食物，
我說著洋蔥的營養，
他居然就願意吃了，
還不停想辦法勸弟弟吃：
「弟弟洋蔥很好吃，有餅乾的味道......」

我十分好奇到底是什麼讓他有這麼巨大的改變，
於是在陪著他吃晚餐時，像朋友般聊天的問著：
「為什麼你變得那麼懂事啊？是誰教你那麼多事的？」
「做夢時學會的。」
天啊，太神奇，我追問：
「夢到誰？」
「我看不見他，只聽到聲音。」
「是怎樣的聲音？」
「是神明？」
「神明長得怎麼樣？」
「和一般人一樣。」
「是哪位神明？」
.
.
.
「就是大姑姑──你啊！」

後記：

＠＠我聽得剎時間真的有點不知所措，
因為人不可以隨便說成神明。
一邊覺得這個小孩子的腦袋是怎麼轉的，
全部的對話都好像在編故事，
是這年齡的孩子分不清真實和想像的原因嗎？
一邊又欣慰姪子把平時我教的道理放到心上去了。

是教他美術的關係嗎？
先說個和他或弟弟生活困擾有關的小故事，
再依著小故事，畫出做的事。

故事最後會有個好話結論，
下堂課會重複這個結論，
直到孩子能活用為止。

好話結論其實簡單又包含了許多故事的內容，
目前重複的有下面這幾句：
1.耐心生智慧。
2.生氣像瘋子。
3.要嘗試失敗，就會變厲害。
4.珍惜是孝順，感恩會快樂。

說故事對孩子來說，真的是個學習做人道理的好方式。
因為被糾正的對象不是孩子了，
心就能靜靜的看著事件的發生，和事裡的優缺點，
冷靜的選擇對自己好的言行。

「你自己決定要不要成為一個倒楣的人。」
讓孩子有權決定自己的命運，
更讓他清楚看見，決定自己生活心情的是他自己。

有時過程雖久，但互動變輕鬆了，
拉近雙方關係，
讓孩子自在說出心中話，
不但讓大人容易了解他，
也讓他開始學會思考如何控制情緒，
並極樂意的做到。

說是我教孩子，
但孩子很快改變自己的情況，
也帶動了我啊~

結論

有辦法和孩子當朋友，真好！