Jammer Antenna (Jamming Antennas) For Vehicles
生活中心／李明融報導
學校老師每天都會派發作業或是考試給學生，以驗證學生的學習進度，老師也會發揮創意，讓題目運用更為靈活，讓學生可以舉一反三，不過有時候題目一不小心出得太複雜，讓家長看了也頭痛。有一名爸爸日前分享國小1年級兒子的數學作業，竟抱怨「怎麼那麼難？」，網友看到題目後紛紛表示，難的不是數學，而是對中文的理解。
原PO貼出家中小一兒子的學校作業。（圖／翻攝自「爆怨2公社」臉書社團）
原PO在「爆怨2公社」臉書社團發文求助表示，「求救啊，我兒子小一的數學作業怎麼那麼難」，只見原PO貼出的作業題目要學生依照數字的排列情況，看圖回答問題，題目一共列出18個數字，並標註「8」為第14個數字，「16」為最後一個數字，要求解題者填空，沒想到原PO看了老半天也解不出來，直呼真的太難了。
貼文一出，立刻掀起網友熱議，紛紛留言表示，「有時候不是數學太難，是中文的理解跟說明很難」、「這題數學是在考中文的理解」、「不要看數字，看排列順序就好，很單純不要想太複雜」；不過也有網友幫忙原PO給出題目解釋，「別被裡面的數字混淆了，就想像跟一串珠子一樣，第14顆的數字是8、第15顆是7、第16顆是11⋯⋯依此類推」，題目答案應該是11、15、21、28、24，原PO也坦言，自己是因為被圈圈內的數字誤導才無法順利解題，最後也感謝網友的協助。
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Jammer Antenna (Jamming Antennas) For Vehicles or Vehicle-mounted Jamming systems are wideband antennas for high-performance communication and jamming applications working in the frequency range of 200-6800 MHz.
These antennas provide a high-powered, ultra-efficient mobile multi-band jamming system that can be installed in any suitable vehicle. The system simultaneously jams the most widely used RF frequency bands, including cellular (CDMA, TDMA, GSM, HGSM, etc. ), satellite, walkie-talkie (VHF/UHF), and computer network (WLAN, WiFi, Bluetooth).
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