半半齋 雙腳踏翻塵世路，一心祇讀聖賢書。

271愛的鼓勵 1訂閱站台

我無法不愛康德，那是一種接近信仰的愛，我發自內心真誠地認為每個人都應做出合於義務的行為，也應單純地為了義務而行事為人，把這種義務當成唯一的目的，但我也無法迴避生命中真實而坦白的感情需要，我無法對我所愛的學生說，我照顧你是出於無上的道德法則，也無法因為那一場事故後面所發生的延續效應，而初於義務地原諒那位先生；即使我知道這是義務。
康德的倫理學在我生命裏出現不可彌補的空隙，如同，正如同黃藿老師在《理性、德行與 幸福》中所論的，康德總是冷冰冰地無法體會內心受傷的靈魂，而那些靈魂也並非不想做得完善，只是當下的境遇，無法圓善地面對，正如即使我在內心體會到那位先生憂鬱的情緒，然而我仍無法跨越他對我造成的傷害而原諒──更別提他對我年輕的學生所造成的誣陷與痛苦了，在未發生事故的前提下，他向警方提告，開價數十萬。
然而學校終於妥協了，大家都想撫平他所受的傷害，即使真正受傷的不是他，且他恣意地辱罵欺騙了我。我沒有哭泣，感謝亞理斯多德，用德行的幸福安慰我，讓我知道自己即使在目前無法實踐康德所說的最高善，但，因為我在這件事上對我學生的愛、對勇感與中庸的堅持，我仍可稱為有德行的人。
我不輕易哭泣，不願意在這種羞辱中被擊敗，那些我曾經讀過的偉大靈魂，輪流在夜裏安慰我，誠如陳芳明老師所說，朋友要挑選，敵人也一樣要選擇，你還不是我可敬的對手，甚至連對手也不是，我生命的價值，你無可撼動。
我會把工作如工作的要求般做完，且無愧於自己的教職；碩論的口考委員李新霖老師說我的名字與文章是男生的寫法，我想以我的個性之倔強，確有此意味。