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2008-05-28 01:52:10| 人氣98| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

力量

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昨天下午約莫三點就到學校，邊讀書邊教書使我時間格外割離，我於是發展出一套化零為整大法，即每星期有整一天是處理班級事務，包括改考卷出考卷、改作業簿作文週記，至於學生平時默寫平時考，只要有背有讀即可，我通常都不列入成績計算。(據學生說這是壞心眼老師的作為，但是誰有讀書難道我不知道嗎？)
昨天下午正是處理事務的良辰吉時，從三點開始到晚間十點，除了四堂課之外，我改完了三班段考考卷、一班週記、備下星期的課、班上送舊晚會的食物、以及學生車禍的後續處理──夫君在約莫六點寄信給我，你今天沒去成大那，找不到我們家棉花花。讀到信就是一陣深深感激，我常覺得在補校教書，處於台灣教育最底層，我們沒有華麗的資源，沒有乾淨的教室，沒有活動空間，甚至連夜間開放的圖書館都沒有，帶著整日工作後疲憊的心赴學校讀書，學校常有同事問我為何不到日間部教書，在微笑以對的覆蓋下，唯一的答案是這是需要的地方，在日間部教書即使把學生送進台大也不過是錦上添花，但誰來為這些失親失愛的孩子引一個方向？雖然常氣得死去活來，雖然多的是困頓無助的時刻，然而回到夫君富饒沉穩的愛裏，會覺得生命的給予與獲得豐沛而平衡。

謝謝夫君對我的思念與問候，謝謝夫君所給我的最完整的愛。

我要檢舉
台長： 棉兒

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