一名國小女童，莫名頭暈3天，家長擔心是眩暈急忙帶著就醫，經醫師仔細檢查，發現沒有異狀，詳細查問發現女童是學校曲棍球球隊成員，近日因比賽時撞擊至右側後頸疼痛，懷疑因為打球碰撞到脖子受傷、造成肌肉張力所致的頭暈。
康寧大學曾於2015與2016年連續舉辦過兩屆「台以教育論壇」，邀請Leo Baeck教育中心教師，分享以色列教育在創新與創意的教育實務經驗，並深獲以色列駐臺辦事處及臺灣駐以色列辦事處肯定。
今年康寧大學、以色列拿撒勒浸信會師生與康大策略聯盟國高中師生攜手合作，進行為期13天國際學術交流，分享臺以教育文化與歷史美食，共同推動深耕校園國際化。首日(3/19)歡迎會於康寧大學(台南校區)熱烈展開，透過破冰活動，認識臺以文化，康寧大學黃宜純校長更透過「讚!臺灣」影片以及熱情，讓互動氛圍達到最高潮；接下來是一連串臺以師生的表演活動，更是精彩萬分!
際學術交流期間，高潮迭起的活動不間斷，造訪台灣南北名勝古蹟、吃遍臺灣南北道地美食外，康寧大學攜手策略聯盟國高中師生，分別於南北校區進行一系列年輕世代交流。台南校區的漆彈場驚險刺激競賽的過程中，以色列師生、康大師生、陸興高中與土城高中快速地跨越文化隔閡，場面十分溫馨又充滿歡樂。另參訪活動—臺灣猶太人大屠殺和平紀念館(Holocaust)，以色列師生向臺灣師生分享猶太文化，讓臺灣師生更了解猶太人信仰的觀念與想法，以及面對生活困境時的態度。康寧大學餐飲管理系師生分享臺灣深具特色特產，並讓以色列師生體驗自製鳳梨酥及其美味。23日移師至臺北校區時，康大攜手鄰近20所國高中師生，舉辦空前國際制服走秀活動，並以英文介紹自己的學校；而對於從不穿制服的以色列學生，這是一趟難得見識臺灣校園文化的機會。
康寧大學黃宜純校長表示積極點亮學校亮點，促進年輕世代國際交流外，更積極推動深耕校園國際化，符應現行高教深耕計畫中接軌國際化與追求一流國際化精神。學校未來會更積極營造國際化學習氛圍，加強深耕與國際姐妹校的合作交流，強化國際化發展，增加學生國際移動能力。
另一名年長女性表示，有陣發性暈眩數天，睡覺時翻身也會發作，每次持續短暫約數十秒。醫師發現病患頭朝右側時有陣發性迴旋向地眼振，施以耳石復位術治療。三天後回診症狀已痊癒。
頭暈不好受 大致分四種
臺北市立聯合醫院仁愛院區耳鼻喉科主任賴建仲表示，頭暈有下列四種：
一、 眩暈：天旋地轉，錯覺自己在轉動或周遭環境在轉動。
二、 近昏厥：感到好像快要失去意識般，眼前一片黑。
三、 不平衡：坐著時沒有症狀，但站走時步態不穩。
四、 非特異性頭暈：昏沉感、頭重腳輕、注意力不集中等難以描述的頭暈。
賴建仲指出，眩暈專門是指有轉或動等錯覺的頭暈，和前庭系統異常有關。然而，近昏厥和心血管疾病有關；不平衡和神經系統疾病有關；非特異性頭暈則可能有代謝或精神方面的疾患。
此外，頭暈可能是中風的潛在症狀。若頭暈發作時合併有頭痛、說話不清楚、吞嚥困難、肢體或顏面麻痺、運動失調、複視甚或失明等，務必儘速就醫。
症狀相同病因有別 眩暈要鑑別診斷
仁愛院區耳鼻喉科醫師高啟鈞提醒，眩暈要到耳鼻喉科作進一步鑑別診斷，同樣出現眩暈病狀也有不同的病因。治療頭暈有些人需要服藥，有些人須以特殊治療手法，有些人則要注意日常飲食生活形態，並非千篇一律服用止眩暈藥。
高啟鈞指出，某些頭暈的主要治療並不是藥物，例如：耳石脫落症的主要治療是耳石復位術。其它治療的手法可以減輕病患的不舒服感，促進恢復日常生活與工作，例如：眼球動作控制、平衡訓練、重複性頭部運動等。頭暈或眩暈可能潛藏重大疾病，也影響生活品質和安全，應及早至耳鼻喉科就診檢查。
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