111130傍晚我坐對電腦，看著「福爾摩沙的指環」第三輯。會知道這部片子是因為上禮拜一許世璋老師在大學部環境教育課程裡放過第一輯裡一個在棲蘭山研究霧的段落。我第一次知道霧提供給檜木的養分，居然是雨水的十倍，現在看到霧，有了全然不同的感受。
總共有三片的「福爾摩沙的指環」，收錄了十數個為臺灣研究、努力的故事，有研究太魯閣峽谷石頭的老師、訓練東埔國小孩子藉由合唱學習與大自然和諧相處尋回祖先智慧的校長、為保育大杓鷸而努力的研究人員、回到自己故鄉保護環境，找回生命價值的藝術家……。
因為許老師在課堂上說圖書館有，所以我就去借了回來，抽時間分段看完。每一段都讓我非常感動，依舊持續有那麼多人在為台灣努力，讓人對臺灣的未來擁抱希望！
而剛剛看到了第三片第三段「登山者的告白」時，我忽然非常驚愕的發現這一段落的主角，是我一位爬山的朋友，黃德雄老師。http://mypaper.pchome.com.tw/balame/post/1304496317
他已於2008年逝世，我仔細比對了這部影片發行的時間，也是2008年，想必是在他去世之前老早已拍好的段落了。看著影片中他自信開朗的身影，想著還活著的自己，在生命的盡頭之前，還能為喜愛的山做些什麼事呢?
迅疾的，研究生的生活已過了兩個多月，我也已漸漸抓到學習的頻率。今晚是我住在吳全校外宿舍的最後一晚。學校要我們明天下午開始搬進尚未完備的宿舍，我會把本來就不多的東西都載走，下週再正式入住，倒是其他同學就狼狽辛苦且無助了。搬家本來就是件繁瑣的事情，這學期中大規模的“遷移”，將會成為求學階段的奇特記憶吧！
雖然才住了兩個月，但這處宿舍也給了我很多回憶。它位在最邊間，房間呈臺灣形狀，沒有鐵窗，玻璃窗拉開就是相隔十公尺後頭一戶人家用肥料袋遮住的窗戶。這十公尺的距離，還被拉起了一張黑色遮草蓆，男主人的車子回來時就停在遮草蓆下方。男主人總是很早，約五點就出門了，有時晚上十點多才回來我猜不到他的職業。他們家養的狗，早晚都會吠個幾聲，而清晨五點，也經常有母親在唸叨孩子的話音傳來。有時就會把我也一起罵起，另外，環頸雉粗嘎的喚聲也總是穿越夢境而來。
另外，因為這處宿舍沒有停車位，擔心車子停在路邊危險。剛入住時，我便親自到隔壁有著大片空地的人家詢問他的院子可否借停。是傳統鄉下的一樓平房，我記得我驅近那正中央擺著神明紅燭的客廳，裡頭的電視響著吵雜的話聲，一位老先生橫躺在左邊的長椅上，我用台語詢問他，他抬起頭，看了看我，沒說話只是點了點頭。於是我就自認為他答應了那樣的，開始把車停在院埕上。
有一回早上我要出門前，老先生把我叫過去，說他有一臺農機具賣掉了，本來連搬運車也要賣，但是價錢開太低，他就不賣了，因此多了一個位置，改天他叫徒弟把位置挪一挪，讓我可以停進去，免去車子的日曬雨淋。並不是總有車子，一周也只停留幾天的我婉拒了他的好意，和他聊了一會天，知道他的女兒曾拿過東華的獎學金，非常優秀，但現在在外地工作。因了他的話，我卻感到人間有情，和他之間，是一種平淡有味的鄰居之情。
又過了幾週，早晨我出門倒廚餘時，遇見了他，便跟他說待會要拿蘋果請他吃，他說不用，因為沒有牙齒，而且他剛住院回來。最後這句話撞進了我心底，收拾了準備上課的東西出門時又遇見他，問他是什麼病?說是肝。而他正要走去買檳榔，沒牙齒也可以吃檳榔?！
然後我就一直沒再見過他了，剛剛想說要跟他道別，走近門邊一看，他依舊斜靠在長椅上，睡著了。想起今天課堂上同學提到一句標語是「爸爸我今晚可以陪你在家吃晚餐。」覺得很心酸……。然後我沒有吵醒他的，又走回了自己的宿舍。
附件：
這次東華宿舍事件讓人生氣，所以我生平第一次投讀者投書。雖然不一定會被刊出來，還是放在下頭跟各位分享。
學校是兒家?
猶記得2011年9月中左右，東華宿舍未及完工的新聞沸沸揚揚的燒了半邊天，在此之前，大學山社的學長曾為了女兒的就學選擇來電詢問，因為喜歡花蓮的學習環境，剛考上東華研究所的我當然推薦東華！但等到宿舍問題爆發後，學校的面對處理的態度，卻讓我為自己的背書捏了一把冷汗，雖然不知學長究竟陪著女兒做下了什麼選擇，卻知道學校徹底的辜負了學生對其信任！在權宜的安排之下，學生被分散到美崙校區、大漢、台觀、慈濟及鄰近出租套房等地，過著接駁車往返的大學初體驗。
很快的，離學校十一月底可以搬入宿舍的承諾，越來越近之時，在11月10日發布公告，延後搬遷，繼而陸續於11月23日及25日，宣布了12月2-4日開始搬入宿舍。然後，校外租賃宿舍的學生才陸續接獲房東電話，因學校只承租到十一月底，因此限期學生都需於11月30日前搬離宿舍。
但事實上，學校的宿舍即使12月1日前如期、如願拿到使用執照，也不代表就可以入住https://picasaweb.google.com/115349526309818729879因為那只代表校方所提出的四項（殘障坡道、停車場、消防及下水道）工程通過檢驗而已，不代表宿舍內的設施如網路、洗衣房、水電、熱水器、窗帘、冷氣、電扇、腳踏車停車場以及宿舍外的照明設備等日常必需的設備皆以完善，目前宿舍內仍堆滿了施工的用具與垃圾，廁所、浴室、地面等都十分的髒亂不已，天花板的管線依舊外露，各位可以想像入住後若是繼續施工進行校方所謂的＂收尾＂工作，那會是個怎樣的生活品質嗎？
接著讓我們用簡單的數學計算一下，11月30日得搬離校外租賃宿舍，但學校宿舍要在12月2-4日才能搬入。那麼學生中間的這一天要人間蒸發嗎?更何況學期進行中，學生早已安置了許多物品在宿舍裡，且有許多功課報告必須進行，如此短促的時間要學生打包、搬家以及流浪，校方又如何可以理直氣壯的在公告裡寫道：「為減低對學生課業之影響，擬訂於星期五中午至星期日時段進行搬遷作業。」
我們明白校方行政人員有其辛勞及難處，為了宿舍問題也傷透腦筋，這除了是工程施工上無法抗拒的必要之拖延，校方在處理這件事情上頭，是否可以更替學生設想。如果他們是行政人員自己的孩子，想像他們面臨如此的決策，在銜接不上的那一天必須自己去找民宿或找地方落腳、臨時將東西打包不知運往何處、又有龐大的課業壓力或報告，若是您自己的孩子在外頭被如此對待，您忍心嗎?我們需要的是溝通與聆聽的可能。我們可以接受工程延宕有其理由，可以接受流落校外，忍受不便，但是在讓事情能更圓滿的處理及解決的前提下，請誠實的面對身為國立大學所該具有的包容與理性，並設身處地的為學生著想，讓我們能一起從考驗中走過，我們仍舊會以東華為榮！
文章定位：
