非人哉 近神 似人非人的存在 很多東西不足為人道 是非對錯只在我心 故....非人哉

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課綱的非法調整如果我印象沒錯的話
應該最快在去年就已經鬧上了新聞版面
但詭異而又在情理之中的是
台灣人民對這件事其實不是很在乎
這在成熟的民主國家裡其實是件不可思議的事情

現在執政的是國民黨政府
對於死忠的泛藍支持者來說
今天就算國民黨說大便是香的 他們也無所謂
但明明去年九合一大選 國民黨已然大敗
表示現今的台灣人民是反國民黨的
可是對於國民黨如此的違法硬幹課綱
一開始除了高中生出來抗議之外
居然沒什麼人支持或聲援
包含在高中生夜襲教育部 政府蠻橫逮補記者 強硬提告學生後
社會支持的聲音也沒有明顯增加
為什麼會有這麼不合常理的現象?
事實上 這種不合常理的現象就是國民黨一定要趁機調整課綱的原因

在反對課綱違法調整之前
必須要先了解什麼是課綱以及國民黨為何要這麼做
所謂的課綱 是教科書內容的編輯基礎
是授課老師的講課依據
就像我第一段說的 如果課綱規定大便是香的
那麼在教科書裡就會寫大便是香的 老師也只能教大便是香的 考試的答案也只能選大便是香的
也就是說 課綱決定了學生學些什麼
而學生學習的內容又會潛移默化的影響學生很多價值觀
潛移默化的影響是好聽的說法 講難聽點 也可以說是洗腦 如果那些影響是壞的 捏造出來的話
現在的六年級生 七年級生應該都還記得小學第一課是什麼
蔣介石看魚逆流而上的故事 這就是洗腦教育 也就是國民黨這麼做的原因
而就是台灣人民實在遭受太多國民黨的洗腦教育
其中包含對國民黨的各種美化(這應該不用我補充)
對民主法治觀念的扭曲灌輸(比如說法治明明是政府要依法治理人民 但在台灣卻變成一味要求人民守法)
習慣成自然了吧
居然就不覺得洗腦有什麼嚴重的了
我跟幾個反國民黨的朋友聊過
他們真的就認為課綱調整又不會怎樣
我當下只想吐嘈他們說 如果課綱調整不會怎樣 國民黨怎麼會到現在還沒被消滅

對於反國民黨的支持者來說
他們還有另外一個觀念 那就是反正蔡英文已經承諾明年當選後會再改回來
何必急著在現在抗議呢 他們認為那些抗議的學生涉世未深 不了解現實
他們這種觀念 從某個角度來說也不能算錯 畢竟在國民黨如此擺爛的情況下 也只能去期待蔡英文
就是因為他們已經涉世太深 才往往以結果論來評斷
這或許也是台灣會這麼亂的一個原因吧
公正 或者該說是正義
最單純的理論就是必須及時糾正錯誤的事情
也就是說 遲來的正義不是正義
當一個社會去期待遲來的正義 而非是及時的正義的時候
這個社會會沒有問題嗎?
再講直接一點
今天國民黨因為執政了 所以亂改課綱
明天換民進黨執政 就再把課綱改回來
國家的教育可以這樣搞嗎 到底制度和法治在哪裡?
這裡要再強調一次 所謂的法治國家 是政府必須要守法
民主國家也不是只有在選舉的時候人民才會變成主人 人民只能依靠選票來制衡政府
而是當政府違法 不顧人民權益的時候 人民就必須團結起來逼政府傾聽民眾的聲音
這才是民主國家的意涵
從太陽花到反課綱 都是要豎立起標竿
代表台灣要真正的走向民主的國家
要讓每一個會執政的政黨知道
違法或悖離民意的政策 人民是不會默默接受的

也會有人說 明明只是"微"調 幹麻這麼緊張
注意 國民黨政府告訴你只是"微"調的依據是更改的字數比例很低
相信這種說法的人 我還真懷疑他們的智商
居然什麼叫差之毫釐謬以千里都沒聽過
為了避免台灣真的有這種人 我再舉個很淺顯的例子
馬皇把金小刀肛了
馬皇被金小刀肛了
兩句話只換了一個字 姑且不論事實為何
意義的變動應該就夠大了吧
所以課綱絕對不是只有微調
就連"微"這個字都是國民黨配合統媒要來洗腦人民的啊
所以請正名是"違"調