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2008-08-13 15:41:07| 人氣82| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

少年ㄟ，衝啦！

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孟母三遷用現代的人文思維來看
其故事本質為”職業歧視”
徹徹底底成為教育的反面教材
我老爸如果當『師公』，教到這一課
我站起來，當著老師面前把課本撕爛
順便點火燒一燒，在空中比劃一下
嘴裡唸唸有詞：『老師你全家死光光』
會不會被記大過？

吳祥輝的書裡對現代教育體制
有很多這樣的見解
巧妙、詼諧、大膽、獨到卻每每都發人省思

興趣能不能當飯吃？
十項全能的運動員誰認得幾個，
而能記得的單項運動明星何其多？
只讀教科書，不看課外書，就等於沒讀什麼書
品格力、知識力、創造力、執行力、教養力、閱讀力
遇上台灣的考試文化，全部都沒力

看著班上的小鬼，
真的很能體會他們沒力的表情
六點半起床，得補習到晚上九點才能回到家
這超長的”工時”，明顯違反勞基法規定了
而　獲得的相對酬勞　又有多少？

國中生活最後三分之一
出現了對升學已經呈半放棄狀態的孩子
問他對未來有什麼期望
卻出現茫然的眼神
課業的壓力磨光了他的自信
連作夢的能力都沒了
就像在幼稚園上課，小朋友會搶著舉手回答
而在國中教室內，只有一具具木然的表情
和一雙雙祈求著不要被老師點到的雙手

夢想起飛的時刻到了
做什麼都好
但絕對要做自己
天底下沒有單純的快樂
沒飯吃不快樂
沒朋友不快樂
不進步也不會快樂
金克拉說：
『當遇到困難時，可以改變你達到目標的方向，
但不要改變你達到目標的決定』
所以，通往夢想的路上
有時候你存夠錢可以坐車坐飛機
可也會有山窮水盡的時候
但即使用雙腳，也要不放棄的努力達到
少年ㄟ，衝啦！


我要檢舉
台長： Dan

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