二品堂 有關大的/小的/老的/剛好的....

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每天睡前，與老的談及小的近日關心的事，二人就笑成一團…


開學沒幾天，小的幫我在班上找了個「帶讀書會或遊戲」的差事
他說：「妳去哥哥班上帶過，如果沒來我們班，就太不公平了」

過幾天，開班親會時，老師公開謝謝我「主動」要到班上帶活動
老師說：「小的不斷宣傳著您很會帶活動，我們都拭目以待呢」

之後某天，小的說他已把我在大的班上帶的活動告訴同學與老師
他說：「我還順便告訴大家妳可能會帶巧克力來，全班都好期待喔」

另一天，小的利用晚間新聞的空檔正經地告訴我要注意服裝儀容
他說：「妳到我班上去時要打扮好看一點，因為我告訴大家妳很漂亮」

再一天，他頻頻計算著今夕是何夕的問題，因為老師通知要我4/3前往
小的說：「今天距離4/3沒剩幾天了，妳應該要趕快決定活動內容了吧」

隔天，他一起床就興奮地跑來對我說他想到了一個解決方法
他說：「我可以叫老師利用上課時間先跟大家討論到底希望妳來做什麼」
（我的天，為了30分鐘的小活動，花一小時的上課時間討論內容？）

又二天，我由網友Maggie那兒得到點子，我宣佈要帶「往好處想」的遊戲
小的說：「我知道這遊戲，而且我很會出題目，妳一定一定要讓我幫忙出題」

之後某天，我的眼睛不適，全天戴著黑框眼鏡，鄰居碰到竟認不得我
小的說：「妳去我們班時千萬不能戴眼鏡，妳看妳這樣醜到大家都認不出來」

大大前天，我們去大潤發買日用品，小的興奮地拿了五大包巧克力
他說：「遊戲就是要人人有獎才對呀，我們班人多，至少要五大包才夠分享」

大前天，小的開始擔心起我的遊戲太平淡太短，他連連搖頭晃腦地嘟嚷著
他說：「妳確定一個遊戲夠嗎？如果可以二個不是更好？老師說可以久一點」

前天，我由網友Joanne那兒再學到一個「向別人借優點」的遊戲
小的說：「耶，可以玩二個遊戲，我要去叫老師把妳的時間加長一小時」

昨天，小的如同每一天，早晚都重複著相同的問話與關心
他說：「妳決定穿什麼沒？妳想好如何分組沒？妳知道只剩幾天了嗎？妳還要我提醒幾次？妳不用太緊張，我會幫妳….」


我的感想是：
1.如果可以，我當日真想請個服裝造型師來打理「登台」行頭
2.小的如此期盼媽媽到班上去，他的熱與大的的冷，真是兩極呀
3.純真的小的，只是一點點的不同，他的日子彷彿就有了快樂發光的理由


天天睡前，我都向老的報告小的對此事的最新心思，然後老的與我就唏哩呼嚕地笑成一團...，家有一小，如獲至寶呀！