~YS的隨拍手札~ 用相機記錄生活點滴&心情分享

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２０１３。０１。１７

下班　到安親班接榮榮勻勻回家

勻勻一上車　就開心的跟媽媽說：『媽媽！我有獎狀耶！！我不知道怎麼會有？』

媽媽說：『是喔！很棒ㄚ！』

榮榮一上車　聽到我們的對話　榮榮說：『那個是特別獎，很少人有的。』

一回到家　勻勻開心的把獎狀拿給媽媽　就跑去玩了

媽媽看著獎狀　再看看榮榮的獎狀　很欣慰　這兩個孩子都很棒！　

 

榮榮從上小學開始　都是自己應付功課　很少需要媽媽出手幫忙講解、教導

小一、小二　功課簡單　媽媽從不叫榮榮寫評量的　

頂多　就是大考前　來個兩個單元的評量　練習一下　其實　是打發時間

榮榮的閱讀能力超前同年紀的孩子　所以　沒有學習上的問題　甚至　是容易的

所以　每天回家　只要功課寫完了（基本上在安親班就完成了）　榮榮幾乎都在玩耍

根本沒有課業壓力　就能輕鬆應付　表現又不錯　所以　媽媽就不太管榮榮在幹麻　

一直到了三年級　因為課業的內容多了　媽媽會在大考之前　幫忙安排複習的進度

其餘的　學習上的問題　媽媽很少介入、插手　甚至教榮榮功課

這學期只有一個數學問題　是榮榮比較不懂得　媽媽講解過幾次　榮榮就完全會了

媽媽對榮榮的要求比較多　希望他能夠再細心一點、仔細一點　不要太隨便

這些　對於一個９歲的孩子　應該還是有一點困難　個性使然吧！

榮榮的小考成績總是大起大落　時好時壞　

面對大考時　可能是媽媽考前兇過榮榮、威脅過榮榮　耳提面命的叮嚀著～～要細心～～

榮榮的大考成績　總是名列前矛　這樣子的表現　讓媽媽也不好再對榮榮苛責什麼、要求什麼

甚至　寫的那一手像毛毛蟲的字　媽媽也只能嘆口氣　算了　人不是完美的　不可能樣樣都好

但是　榮榮的自我意識高　說話單刀直入　對於同學　常常太直接　或是不耐煩

以致於　榮榮比較不容易結交好朋友　人際上的尖銳　卻反而是媽媽擔心榮榮的最多的部份

現在的時代講究ＥＱ與人際關係　聰明與否？　常常不是最重要的

一個人可以在人際關係上穿梭自如　得到好人緣　付出的與得到的　會更加讓人驚訝 

榮榮的這方面比較弱　卻有可能是致命傷　　還常常覺得是別人的錯　這才糟糕呢！

這需要時間慢慢磨練　也需要一些磨合　來去除榮榮的菱角

前一陣子　為了跟同學玩的事情　媽媽分析了許多狀況給榮榮聽　剛開始　榮榮為自己辯解反駁

媽媽講了很多之後　希望榮榮想想看　不需要在媽媽面前證實什麼？？？

知子莫若母　難道　媽媽會不知道嗎？？？　這些問題都是當局者迷　媽媽只能點醒榮榮

怎麼做？？？如何修正？？？就看榮榮的智慧與歷練了

 

勻勻要上小一的時候　媽媽有一種剉咧蛋的感覺　因為　自己的孩子　自己最清楚

勻勻的學習狀況　比較慢　加上　勻勻喜歡看圖畫　不喜歡閱讀　只喜歡媽媽講故事

以致於　認得的字很少　注音　又是一知半解的狀況

在媽媽的一些堅持　勻勻的努力之下　勻勻的注音有起色了　只是　還是常常粗心

語文的能力弱　看數學題目時　就會比較困難　面對數學時　常常不是不會　而是看不懂題目

這讓媽媽教勻勻的時候　也是很無力

勻勻上小一之後　每一個單元　媽媽幾乎都是跟著的　要求勻勻多寫多練習

基本的課業　都會了　只是　面對比較咬文嚼字的題目　就會有狀況

媽媽秉持著不比較的心情　鼓勵勻勻　希望勻勻可以繼續加油！

人的一生　不是只有功課、成績　所以　媽媽盡量不要給勻勻學習上的壓力

雖然　勻勻的成績沒有哥哥優秀　但是　勻勻的人際關係一直都比哥哥好

喜歡跟勻勻玩的孩子很多　勻勻很樂於助人　也很熱心幫忙老師

對於任何人　都是輕聲細語的溫柔　勻勻只會對媽媽、哥哥大聲　對爸爸也是跟貓一樣溫順

 

看到孩子的這兩張獎狀　媽媽的心理　都很安慰　不管是課業　不管是生活學習　都是人生的課題

哪一個好？？？不一定　只要　孩子們盡力的過自己的人生　不放棄　不擺爛　就很棒了 

說真的　媽媽比較喜歡帶勻勻　因為　勻勻配合度比較高　不會講不聽　不會給媽媽找麻煩

有時候想想　不是媽媽比較疼勻勻　只是　勻勻真的比較乖、體貼　這一點　就是榮榮望塵莫及的 

勻勻的優點是榮榮沒有的　榮榮的優點是勻勻沒有的　兩個孩子　性別不同　也是差異的原因

同一個工廠出品的孩子　卻有著兩個完全不同的個性　這就是孩子給父母的震撼教育

就像抽獎一樣　有人抽到實用的小獎　有人抽到銘謝惠顧　有人抽到大獎　甚至是頭獎

這就是老天爺給為人父母的驚喜、課題　不管是哪一種孩子？？？媽媽都會陪在身邊當後盾　一起加油！