今天在整理一堆毫無章法的書（默）的時候，發現了沉沒在書海的《十八拍》。
現在看那些學姊寫的經驗談，加上自己這一年半擁有的經驗，突然有一種新的感觸湧進了思緒裡－－－當年懵懵懂懂的學科競賽、智慧鐵人、清大興大培訓營、TTSA、TRML... 只有在自己經歷過後，才更深了解學姊說過的話多麼中肯。
也大概是到了現在才了解，學姊能進到全國賽、寫一大堆關於決賽的心路歷程，是多麼困難的事情...
我還記得我的第一篇週記寫的正是關於十八班迎新座談的事情，那時候看到學姐在台上侃侃而談關於很多競賽和培訓的事情，只覺得我小小的笨腦袋無法理解那些神秘的東西究竟是什麼、需要怎樣的歷練，更甚的是，那些東西要做到好是我想像不到的困難...
突然能懂學姊們寫這本書的用心了，但真正體會了卻感覺有點晚...
（尤其是看到有些學姐寫「最好高一開始ｋ書的時候」，真是老大徒傷悲啊！）
其實我說不準自己是不是真的很適合「數理資優班」－－－不是代表數理很強，而是代表對研究的高度熱情和對各種競賽的堅忍不拔；我擁有這些特質嗎？
我不確定。
感覺顧得不錯的段考成績，然後呢？
看著學姐在《十八拍》裡描繪的、最精采絕倫的高中生活，突然覺得自己變得很渺小。我想學姐們寫這本書無非就是為了讓我們提早為比賽做準備、提早念書、提早鑽研更深的知識，可是在我懵懵懂懂連讀書方法都抓不到的高一歲月裡，為了追上飛快莫名的進度，完全沒有把所有學科相關競賽放在腦袋裡。
大概是那個莫名奇妙的備取讓我進了數學學科能競，我才開始一點點看到這世界有多寬廣吧。
但真正有這種覺悟的時候，一晃眼現在要高二下了。
去TTSA數研營聽了幾堂神秘的演講，但沒有激發我多大的熱情（跟熱血的稚然天差地別啊），除了因為我大致上都沒聽懂外，最重要的還是本來就沒興趣吧。
可是這是一件很不樂觀的事情，對於研究和課程、演講都提不起興趣的自己，究竟想要做什麼呢？ 關於所有的競賽－－－抱著嘗試的心情去參加了，然後再抱著被電死的心情回來，沒有真正用心花時間去準備的比賽，是理所當然不會有好下場的。
可是我真正該努力的方向在哪？ 很單調的學測？ 很豐富的所有課外競賽和活動？
沒錯，高一剛進來的我抱著充滿無比希望的決心，下定志向要跟學姊們一樣有著如此精采而令人稱羨的高中生活；但此刻走完了高二上之後，才發現自己並沒有做什麼特別了不起的事情... 那個不知天高地厚、懵懂無知的我說過的「要兼顧社團和課業」、「要兼顧課內和競賽」，在面對現實的挑戰下，退縮了。
也許有人會說加熱舞和待在18班已經很厲害了之類的，但那是表面上的事情，畢竟我在SD學的舞也沒跳得多好，而且社團的確有一點影響到我的功課... 然後，更不用說的就是那玲瑯滿目的競賽，每次去都是觀摩跟領了一張「參賽證明」而已。
或許身為數理資優班學生，是該有一份努力向外拓展的使命感吧，但這卻不是現在的我擁有的東西－－－我現在還只是在無止盡的追著沒學過進度、無止盡的煩惱英文達不到水準、無止盡的哀怨寫不出好作文，無止盡的像一個很正常的高中生一樣生活著。
這不是一個待在女中數資的動物該有的視野。
18班的好處無非就是一群變態同學和一群資優老師，可以鑽研問題可以請教疑惑，我當然知道這些東西大大的幫助了我的成長，這是在數資很大的收穫。
但是，在這三年的18班歲月裡，我想做的、我能做的，真的只有這些而已嗎？
昇爸在18拍序言的最後一句話：「三年後，我和妳都會知道答案。」
如何讓那個答案不是「後悔莫及」或是「早知道我就...」，端看我們能不能找到最適合自己的高中生活，並敬業的完成之。
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