黃秋芳創作坊中壢作文教室 joy.hi5877@msa.hinet.net ；電話..03-4285877 。「黃秋芳創作坊」成立於1990年7月1日；中壢教室設於2005年1月19日；中壢市中北路二段220號 。 這場關愛孩子、關於文學的幸福契約， 就這樣銘印、旋舞， 裝載著無限華美……

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            創作坊一直很像縮小的世界櫥窗，我們往往藉由和孩子們的互動，去了解他們、認識世界。一個溫暖的週二午後，有一位媽媽推開了雕花大門叫住了老師，原來孩子遇到了難題了，「節儉」這兩個字的解釋，把母女倆困住了，希望老師能讓孩子對於這兩個字可以有更深的了解。
              90後出生的我們，生活在快速進步、物價膨脹的世代，對於節儉、慷慨…這些詞句都有點陌生。創作坊中有個孩子認為:「節能減碳」也是節儉，因為「減」少和節「儉」被他畫上等號；有人卻覺得:「生命是一棵樹，開了美麗的花，再結出很多節儉的果，就會很幸福。」樹結果和節儉對他來說都是一種幸福的果子；還有人認為:「沒錢人不買東西是不得已，有錢人不買東西叫節儉」，看似詼諧的解釋都是生活在我們提供快樂、無憂環境下的孩子，但也有孩子可以用爺爺的簡樸生活，把「節儉」詮釋的很有味道，三年級的韻華說:「節儉就是少少的、簡簡單單的，在她的印象中，爺爺抓蟲都不用殺蟲劑，而是用手一隻隻的抓。」
              我想這些童言童語不只勾勒出一篇篇的文章，更讓身為家長的我們應該去思索怎麼樣給予更「獨立」的教育，讓他們可以面對未來。

                                           〈又節儉又慷慨〉☆郭子婕，興仁國小三年級
          節儉是由不浪費的習慣開始的，慷慨是由大方的習慣開始的。我們班有很多節儉又慷慨的人，也因此交了許多好朋友。
          節儉，是買到剛好的量，不貪心、不浪費，慷慨是一點浪費，但又很大方，我們不要養成小氣又浪費的習慣，這些都沒有很好，也有不好的習性，節儉，像一根竹子，細細的節可以變成一顆心，有心在就心想事成，變成車子，帶你去快樂世界，變成小孩，陪我一起去玩。
        如果世界是這樣的話，那我們就有很多可以玩個過癮，但是，慷慨很多人都做不到，是因為工作繁忙，還是因為想像力不足嗎?應該都不是。
        像我在學校，每次都是我被選到抬廚餘，重死我了，不管搬什麼，都重死人了，湯最可怕了，這算浪費吧!因為朋友每次都裝太多，剩太多。
        有的人都很小氣，都不分享給大家，我們應該都不喜歡，浪費，像把好運神一點一滴的丟失，以後，我們要節儉和慷慨的好習慣。
                                               〈又節儉又慷慨〉☆劉沛璇，新街國小六年級
                小學低年級的時候，國語課本裡介紹了陳樹菊的故事，因為她的故事，我們也對慷慨有了更不一樣的想法。
                陳樹菊奶奶家裡雖然一直很貧困，所以她才十幾歲就要幫忙家裡賣菜賺錢，但是她把賣菜的錢，去幫助偏鄉的學校建圖書館，捐錢給更需要的人，她自己每天卻只吃一碗白飯淋醬油。因為她覺得錢就是要給有需要的人，才有它的意義和價值。
                我以前都一直以為幫助別人，最重要的並不是自己會快樂。而是當我們有困難的時候，別人也可以幫助我們，認識陳樹菊的故事，讓我明白「慷慨」是不求回報的，「慷慨」應該是要對自己的約束多一點，再把自己有多餘的分享給大家，讓彼此都快樂，才是最重要的一件事。
                節省自己不必要的支出，不但不會浪費，如果把它給更想要的人用，那些物資才可以有更多人利用，得到更多的用途。不小氣，還更能大方的分享，讓住在不同地方的人們，距離更接近一點。節儉其實就是慷慨的基礎，先調整自己，就可以幫助到更多的人，不僅為了別人，也能使自己更好。