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2008-12-03 11:07:28| 人氣1,690| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

2008年暑期演出的「字」,戲的經典

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2008年暑期的「字音字形寫作班」,以《快樂寫作文》做起點,奠立一些文字基礎後,共讀《96年童話選》。
在調皮跳脫的童話故事裡,有一則〈火星文密碼〉,故事中提到毛公鼎,提到「觀壺」的古文字。
從這些看起來很像「火星文密碼」的甲骨文、金文開始,我們把學習主軸放在「字和文明」的討論,從天空的鳥、燕;水底的魚、龜;邊界的蛙;延伸到「觀」和「壺」,最後觸及文明的萌芽。

整個學期的學習過程,應用字源編織故事,加強對聲音和圖象的敏銳感覺。
從「象、像、橡、相、向」辨識同音錯字;從「囟、囪」辨識形似錯字;從「噪、譟、躁、燥、操」辨識部首。
因為對錯字的謬誤做了很多討論,孩子們把對錯字的理解和提醒,藉由演戲,表現得非常有趣!

有一齣「三隻小豬和大野狼」,在老師們和孩子們的記憶裡,留下非常美好的刻痕,幾乎,成為關於「字的戲」,我們最喜歡津津樂道的話題。

故事的「背景」,從三隻小豬面臨大野狼的壓力開始,每一隻小豬都有自己的祕方,豬老大設陷阱;豬老二買火箭砲;只有豬老三不慌不忙地拿出一本筆記本當扇子,輕輕鬆鬆地揮呀揮,看起來很有自信。
原來啊!這可是牠精心搜求到的宇宙超級無敵霹靂驚人的「死亡筆記本」。

舞台上的「細節」,變得非常可愛。
豬老大帶著望遠鏡,密切注意大野狼慢慢走近;豬老二得意洋洋地自誇,這下子嚇死大野狼了;豬老三站在白板前面,整面白板變成超級顯目的「舞台上的死亡筆記本」。
大野狼渾然不覺地慢慢向死亡陷阱走近。

「來了,來了!」就在豬老大和豬老二驚慌失措的報告中,豬老三趕忙在白板上寫下三個大字:「大也郎」
故事最強烈的「變化」發生了,大野狼一點也沒有死亡的跡象,很快跳進來,一口吞下豬老大。
豬老三錯愕地問:「怎麼會這樣?」
豬老二生氣地大喊:「誰叫你老是寫錯字!」

可是,大野狼已經咬住豬老三。
豬老三只能大聲地喊:「救命啊!我現在想改,也來不及啦!」
很可愛吧?

扣住經典童話〈三隻小豬和大野狼〉和流行漫畫《死亡筆記本》,和融入我們對於字源的理解和錯字的提醒,把舞台的趣味,表現得新鮮有趣。
我們一直記得,演出豬老三的陳柏辰,在舞台上,一本正經地寫出「大也郎」,而舞台下已然笑成一團。
遠遠地,還有老師假裝自己是「大也郎」,無辜地代「大野狼」受死。
無論台下如何歡笑,孩子們還可以極具「專業」水準地把戲演完。

看著孩子們的戲,我真的覺得,「創意」和「快樂」,是創作坊永不匱乏的資源。

台長: 夢天使
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