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史丹利是個不帶便當的學生，威瑪是個不帶便當的老師；每到午餐時刻，威瑪總愛跟學生搜刮他們便當盒內的飯菜，好填飽自個肚皮；可是同學們寧願跟窮苦的史丹利分享便當，也不願讓貪食的老師一人獨享；學生們為躲避威瑪老師的搶食攻擊，展開一場便當保衛戰.....。
《史丹利的便當盒》的故事實在古錐的很可愛，觀賞電影前，腦袋瓜生出一堆期待，劇情肯定逗趣、精采又豐富，處理的夠好，必能讓觀眾大笑之餘還感動落淚；我猜想這片的情節大約脫離不了強權(老師)與弱者(學生)、窮學生與富學生的對照；善體人意的老師與霸道老師的差異；兒童的純真遭受成人世界打壓的悲苦....等等等；可等到我進了戲院觀賞《史丹利的便當盒》，內心的不耐隨影片放映腳步，逐步渲染與擴大。
壞老師壞的理所當然；同學間的情感真摯地太過良善；好老師則是積極正面地不帶任何一點塵埃；至於本片的主角史丹利，始終帶著一副受盡委屈的超級好孩子嘴臉，他在銀幕上的一顰一笑，全都作態地讓我雞皮疙瘩四處；更糟糕的是本片配樂，芭樂很大顆，那插曲的歌詞也未免太直白且太刻意去勾引觀眾的淚腺.....，我好討厭這部影片的劇本，刻板又浮誇；節奏處理則俗爛地讓我吞不下去；儘管威瑪老師和學生們的便當爭奪戰有著些許惡搞的趣味，可惜隨著史丹利後來被迫離開學校，影片光彩也迅速黯淡了下來。



所以，不打算推薦《史丹利的便當盒》給大家囉？
錯！！！！！錯！！！！！！錯！！！！！！！我又預期錯誤了！(拍頭)
這部總長90分鐘的作品，前80分鐘讓我幾乎想逃離戲院座椅，可當電影放完最後10分鐘，影片轉了個彎(儘管觀眾可以預期這樣的轉折)，突來一記該死的回馬槍，讓我覺得前半場的不耐與忍受全都值得了，所有我討厭的惺惺作態，全在電影最後10分鐘裡獲得救贖！
它讓我想起威爾史密斯主演的《當幸福來敲門》，刻意讓影片冗罩在一股化不開的低氣壓中，只為強調片尾生活契機降臨時，主角心情的複雜與感念；《史丹利的便當盒》亦是如此，它不斷強調史丹利童稚的笑臉以及積極正面又樂觀的態度，只為凸顯結局的殘酷與傷感。
原來史丹利的笑容背後藏有多麼深刻的勇氣；原來每一個無法言明的秘密都藏著一份孩子氣的期待，以及對自己的尊重(不希望帶給他人麻煩、不希望被同情、不希望佔人便宜、不希望.....)；原來《史丹利的便當盒》不是《當幸福來敲門》，它更貼近是枝裕和導演的《無人知曉的夏日清晨》，訴說社會底下有這樣多悲苦的孩子，卻沒人願意去正視問題，逼著這群無辜的孩子只能一個一個走上了絕路。
但轉念一想，《史丹利的便當盒》終究不是《無人知曉的夏日清晨》，導演終究給了觀眾們一個希望；當我看到史丹利跟老師們分享自己的便當，帶著真切又傷感的笑容(瞧，這時候就變成真切了，哈哈哈哈！)說著好大好大的夢想時，我願意相信就算這個世界再怎麼殘忍與現實，但如史丹利一般堅毅的靈魂，終會衝破困境，終會自救且救人啊！

《史丹利的便當盒》有一些很可愛的趣點，例如交換座位的簡單轉念、跟老師玩躲貓貓的便當保衛戰、孩子們不求回報的正直與率性......等等等；外加小演員們表現地生動逗趣，尤其是飾演史丹利的Partho A. Gupte，眼睛咕溜咕溜轉地討人喜愛又讓人疼入心底；當然，這所有所有的優點都在電影最後10分鐘才全部連上了線，瞬間擊碎了我的心防！
《史丹利的便當盒》刻正在院線映演，家長們不妨帶著小朋友們一起來觀賞這部童心滿載的小品之作吧。