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2009-08-20 00:10:07| 人氣374| 回應4 | 上一篇 | 下一篇

留住別離　文／流星雨

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●8月16日(日)～8月22日(六)
●值 星 官：斷章     
●訂定主題：讀我，讀詩 （朵朵提供）
●主題闡述：（朵朵）

小時候，心靈懷著朦朧憧憬
如果我能上學堂
長大後，能穿著細紗衣
輕搖鵝毛扇，在樹蔭下吟詩

有些事與願違，曾經
緊握鐵錘
在師傅指點下狠狠的敲下
拿著竹杆
在紙漿池裡來回揪打
麻線上臘
學著鞋底鞋面縫合

少年的經歷，鐵匠、鞋匠、造紙
是我學徒的記憶

不咒罵命運，不怨天尤人
是大時代扭轉歷史的錯
披上戎裝投身戰場
從壯年到白首，把自己獻給國家

曾在太平山巔
甘願親吻泥塵，忍受跨下般屈辱
午夜的衛哨，伴著喃喃誦讀
朝夕練筆操槍
追求先烈們的理想

軍階佩掛四十年歲月
伴隨台灣在苦難中成長
從古寧頭到八二三
有我在戰場上的滴滴汗血

深感浮生若夢
來也匆匆，去也匆匆
將離別，已離別，必離別
生命正如彩虹過空

我要檢舉
#詩作#讀我#讀詩#流星雨#留住別離
台長： 詩友

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我要回應
泊樓
從這首詩中讀到流星雨的前半段人生，令人相當感佩。
2009-08-21 17:01:35
泊
順便補充：

文學作品的美感與價值，並非僅在於藝術上的技巧之美；有些作品還能表現出作者珍貴的生命經驗，讓讀者產生深刻的感受。

這類「表現生命經驗」的作品，往往需要相當的歲月歷練與豐富的人生經歷，並非一般年輕詩友們能隨意寫出，因此是特別具有高度文學價值的。這種文學價值，並非僅來自於作品中對生命的「紀錄」，更來自於作者自身將這種生命經驗經過高度內化與提煉之後，成為自身的生命意識，「反芻」給讀者，讓讀者的生命視野因之而擴大且提升。

用短短數十行內的一首詩來寫作自身數十年生命經驗，除了具有「傳記」一般的紀錄性價值之外，更因為「詩」乃高度濃縮凝練的文體，因此作者將生命經驗“反芻”出來的詩作，乃是最高度提煉與內化之後的生命意識之具體反映。

這樣的詩作，應該視為是作者贈給眾詩友們的一項極珍貴之禮物！身為讀者之一的我，真的在此謝謝這位慷慨分享生命經驗的作者！
2009-08-21 17:29:58
映彤
一生的顛沛流離,跟著命運走人生的路
晚年終能如願以償,拿起詩筆寫詩,
也是很不容易的!
我知道,當一名軍人,只要有一丁點自己的天地,
都是很優秀傑出的~

晚安~~流星雨
2009-08-21 17:36:53
流星雨
泊樓、映彤詩友晚安

有生之年能跟著年輕一輩詩友學習，是我的
造化，感謝容我在這個園地胡說八道，所謂
「活到老學到老」，我對詩一知半解，只
是喜歡，還望多多指點。
謝謝詩友的鼓勵，我會跟著詩友們學習。

流星雨090821
2009-08-21 21:45:30
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