【十年，第五章】
標的：人生就像養成遊戲！！！！
今天是每個白目的國中生都愛的金曜日（星期五）！你問我誰白目了？既然你誠心誠意的發問了，我就大發慈悲的告訴你！不要懷疑！我說的絕對是做在電腦銀幕前面年齡是14~16歲的有為青年！雖然我大部分指的是我們二愛的可愛小朋友。。。
回歸正題，說到金曜日，為什麼大家都會很高興呢？那是因為今天上完課明天就解脫啦！！！！！讓每個人都想大喊一聲…
「送啦！！！（台）」沒有錯！就算是二愛的小P孩們也是一樣，但是喊的目的好像….
「爽快啦！！！『嗶──』今天不來！！！」原來是班導沒來芽…
「我的祈禱成功了嘛？！！」祈禱？
「你也有每天祈禱喔？」大家信仰都那麼好？
「對芽！我沒天都會在睡前祈禱他明天被車撞唷！！」
「是喔！我是祈禱他被強●！」這個班的腹黑程度到底是多少芽！！！
現在我就來說說為什麼『人生＝養成遊戲』。
就好比說今天的歷史考試，大家想「這應該是增加智力吧！」，如果是這麼想就NO NO NO 了！！！歷史考試增加的數值分為三種：第一種就是大家熟悉的智力，第二種就至所謂的『眼力』，簡而言之就叫作弊！第三種呢～就是想像力AND創造力再加上聯想力！
我想第三種大家應該不那麼熟悉吧！讓我來舉例一下！人家問你五九國恥是什麼？你回答「毛澤東那天忘了拉拉鍊，丟臉！」，你看看，他就連人物都搞錯，共不用指望他後會接什麼好東西，但是！他比的是創造力！沒錯凡事就是要有創意！創造力＋3。再舉個例子，●●●和○○○在爭什麼？回答「爭鮮芽～」，雖然考卷上扣了三分，其實心裡卻因為你優秀的聯想力而幫你加了五分芽！
順帶一題，使用第二種增加的只有『老師的信賴度＋2』『眼鏡度數＋0.01』『壓力＋5』，基本上都是負面的，所以竟量少用！
再來是體育課！體育課要什麼數值呢？你敢回答我體力和耐力的話你就去切腹吧！！體育課能增加數值主要是『演技』，沒錯！這比你去參加戲劇社增加的還快！因為呢！當你不想上課時！就奮力的裝吧！！保證上完一節課『演技＋10』！
之後呢！是數學考試！大體制分作兩種，一種叫實力，另一種叫運氣，運氣又細分成兩類，一個是自己慢慢猜吧！猜到多少算多少！另一個則是拜託你旁邊的數學天才啦！看到多少是多少囉！
國文！就是國文！國文就顯得簡單多了！因為國文都是背一背就有分數了！你也都知道要考的有那些！SO，IT IS TOO EAZY～NOW！我來解釋我所謂的背一背！我說背一背你還真的去背嘞！當然是要用『這個』！問我是哪個？就我手上拿的那個芽！你說看不到？說明白一點就是『小抄』！おケ？這樣你的字體美工程度就會加二啦！！
最重要的！就是理化！！！是滴！是理化沒錯！大致來說，理化的屬性和數學差不多！但是要耗掉的MP會比較多！但是如果學會技能用SP作為補助的話，就會好使以些了！至於是什麼技能呢！那就是….這麼重要的隱藏技能怎麼可能說出去芽喂！！！！
是說今天『嗶──』沒來，大家的運氣和SP都上升了原先的百分之二十了芽！
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扭扣のTIME－☆
是說芽！
我今天玩可愛了小刀刀的時候把手割傷了！
哈哈！原本今天要逢的。。。
但是因為以前逢過。。。
真的是＃＄＆＊＃！！！！痛死人了！！！
所以怕的不趕去。。。
現在手指不方便。。。
沒辦法打太多字。。。
請各位見諒了芽。。。
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